Antwort Co je to Mutismus? Weitere Antworten – Jak pracovat s Mutismem
Specifika komunikace se žákem s elektivním mutismem:
- Nikdy nenutit do verbálního projevu.
- Vyvarovat se toho, že před žákem řekneme další osobě (učiteli, žákům), ten stejně nebude mluvit.
- Vše co děláme komentovat, pracovat s hlasem.
- Neslibovat odměnu, pokud bude mluvit.
Můžeme rozlišit mutismus totální, kdy dítě přestane úplně mluvit, nebo mutismus (s)elektivní, kdy dítě komunikuje pouze ve vybraném okruhu blízkých osob, jinak ne. V jaké situaci dítě bude hovořit, nerozhoduje samo dítě, ale vychází to ze situace samotné.Selektivní mutismus (SM) je méně častá porucha, charakterizovaná neschopností verbálně komunikovat v různých sociálních situacích či prostředích, ačkoliv v jiných je to možné. Podle Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch (DSM-5, 2015) je SM prozatím definován jako úzkostná porucha.
Kdo diagnostikuje Mutismus : Mutismus je poměrně vzácnou patologií. Jedná se o hraniční problematiku, kterou se zabývá několik vědních oborů: psychiatrie, psychologie, foniatrie a logopedie.
Jak se léčí Mutismus
Efektivní, evidence-based terapie elektivního mutismu by měla být založena na spolupráci pedopsychiatra, klinického psychologa a klinického logopeda. Hlavním cílem klinicko-logopedické péče je zmírnit či eliminovat symptomatologii elektivního mutismu a účinně podpořit verbální komunikaci v různých sociálních situacích.
Jak pracovat s dítětem se selektivním Mutismem : Avšak i logoped může s dítětem se selektivním mutismem pracovat. Bude podporovat rozvoj komunikačních kompetencí dítěte a jeho sebevědomí v oblasti užívání řeči. Je vhodné, aby se terapie nezaměřovala pouze na dítě samotné, ale i na jeho rodinu.
Dysartrie je porucha řeči, charakterizovaná špatnou artikulací. Dysartrická řeč je důsledkem onemocnění nervové soustavy, které brání kontrole například nad jazykem, hrdlem, rty či plícemi. Přítomné jsou často i potíže s polykáním (dysfagie).
Afázie je získaná porucha produkce a porozumění řeči, která vzniká při ložiskovém poškození mozku. Klinický obraz afázie je velmi variabilní a stupeň poruchy a obtíže v komunikaci mohou být různé, od lehčích, až po velmi těžké.
Co dělat když dítě nechce mluvit
Jestli dítě po třetích narozeninách stále ještě nemluví, potom se jedná o opožděný vývoj řeči. V takovém případě je už potřeba hledat příčiny opožděného vývoje, tedy nejlépe vyhledat odborníka, který dítě vyšetří. Odborníky na řeč jsou: foniatr, neurolog, klinický psycholog, klinický logoped.Dyslalie je druh narušené komunikační schopnosti, kterou řadíme mezi poruchy artikulace. Vyznačuje se tím, že narušena je výslovnost jedné hlásky nebo skupiny hlásek mateřského jazyka, zatímco ostatní hlásky jsou vyslovovány správně, dle příslušných jazykových norem.V důsledku rozštěpových poruch obličeje vzniká palatolalie . Novorozenci narození s rozštěpem rtu nebo patra mají problémy se základními vrozenými reflexy, jako je sání a polykání, někdy je u nich narušeno i dýchání.
Afázie může znamenat potíže s:
- – porozuměním – od vážné ztráty porozumění významu slyšených slov, přes obtíže v porozumění složitějším vztahům ve větě, po sníženou schopnost orientovat se v delším projevu či zachytit konverzaci s více lidmi.
- – výbavností slov, pojmenováváním, spontánním řečovým projevem.
Jak podpořit dítě v mluvení : 5 tipů, jak mluvení ratolesti podpořit
- Vše kolem pojmenovávejte. Například při koupeli, až budete sahat po mýdle, řekněte: „To je mýdlo.
- Společně si čtěte.
- Hrajte hry.
- Zpívejte si spolu.
- Hrajte si se zvuky a napodobte běžnou konverzaci.
Kdy by mělo dítě začít mluvit : Kdy začíná dítě mluvit Každé děťátko je jiné, ale žvatlání se mění na skutečná slova někdy mezi 9 a 18 měsíci. Okolo druhého roku života se začínají slova a mysl dítěte prolínat a ovlivňovat. Mezi třetím a čtvrtým rokem života pak u dětí zaznamenáváme obrovský pokrok.
Proč dítě nechce mluvit
Pokud dítě není schopno mluvit, je potřeba se této oblasti věnovat a problém řešit. Opožděný vývoj řeči může být projevem jiného onemocnění či postižení, např. poruchy sluchu, mentální retardace, dětská mozková obrna, apod.
První slůvko obvykle dítě vysloví kolem jednoho roku. Některé děti ale začnou mluvit mnohem později – až kolem roku druhého. Po dosažení jednoho roku dítě reaguje na zavolání svého jména, začíná samostatně tvořit dvouslabičná slova, napodobuje a opakuje, často předvádí, co všechno se už naučilo.Kdy začíná dítě mluvit Každé děťátko je jiné, ale žvatlání se mění na skutečná slova někdy mezi 9 a 18 měsíci. Okolo druhého roku života se začínají slova a mysl dítěte prolínat a ovlivňovat. Mezi třetím a čtvrtým rokem života pak u dětí zaznamenáváme obrovský pokrok.
Co kdyz dítě ve 2 letech nemluvi : Pokud dítě nezačne komunikovat a např. do 2 let vůbec nemluví, už by bylo dobré začít zjišťovat, zda např. nemá poruchu sluchu nebo nesjou další potíže, obecně nejčastěji rodiče chodí s opžděným vývojem řeči kolem 3 roku a pokud má dítě nějaké potíže ve výslovnosti, stačí navštívit logopeda kolem 4 roku.